среда, 20 сентября 2017 г.

Шкалы перевода 100-балльной системы в 5-балльную

100-балльная система оценивания эффективно работает в старшей школе, так как дает представление понимание о его возможностях на ЕГЭ.
Предположим, что вы и ваши учителя уже имеете представление каким образом будете проводить оценку знаний по этой системе, вы начали готовить под нее описания критериев оценивания по каждой работе, разработали или взяли для использования готовые унифицированные методы контроля. Остается самое сложное - определить шкалу перевода аттестационных отметок из 100-балльной системы в 5-балльную.
Во-первых: необходимо помнить, что внутренняя оценка знаний находится исключительно в компетенции школы. Она должна быть единой на предмете и объективной.
Во-вторых: необходимо, чтобы шкала переводов имела минимальный и максимальный предел, а также учитывала результаты учащихся конкретной образовательной организации.

вторник, 12 сентября 2017 г.

Урок в Московской Электронной Школе

Одной из ключевых возможностей МЭШ является то, что учителю больше не нужно тратить время на поиск необходимого материала для урока и составления конспекта (сценария урока). Он может взять готовый сценарий своих коллег и провести урок на высоком уровне.
При этом самыми распространенными тезисами скептиков МЭШ стали:
  • МЭШ не работает, если в классе не установлено соответствующее оборудование и каждый учащийся не подключился к уроку.
  • Сценарий урока нельзя применить, если какой-то его элемент не подходит учителю, необходимо его изменять под себя, а это почти как подготовить урок с нуля.
  • При применении электронного сценария выверенного до минуты теряется роль учителя, он больше не нужен на уроке.
  • Ученик постоянно находится в контакте с гаджетами, что негативно сказывается на его здоровье.
На этой неделе я решил провести урок с использованием готовых сценариев и проверить все эти тезисы. Результат превзошел все мои ожидания!

понедельник, 11 сентября 2017 г.

Путеводитель по дискуссионной площадке МЭШ на форуме «Город образования»

9 сентября завершился международный форум «Город образования». В последний день мне выпала возможность поделиться с участниками форума опытом создания эффективной системы оценки качества образования в образовательной организации, в рамках панельной дискуссии площадки «Московская Электронная Школа». Мне и моим коллегам по площадке удалось провести «живой» и интересный разговор о современных методах оценивания знаний учащихся. Дискуссия была на столько активной, что посетители площадки долго не отпускали нас, их интересовали не только озвученные подходы, но и методы их реализации на практике.
В этом посте вы найдете некоторые слайды презентации представленной на форуме, снабженные основными тезисами, также к каждому элементу прикреплены ссылки на ранние статьи по всем решениям.

пятница, 1 сентября 2017 г.

Онлайн-образовательные возможности осени

Стартовал новый учебный год, который заново открывает для школ, а главное для учащихся, возможности получить новые знания с помощью увлекательных мероприятий  и конкурсов. Они позволяют почувствовать себя частью школьной команды и даже грандиозного проекта, который выходит далеко за рамки одного региона. Какие онлайн-мероприятия пройдут этой осенью и как лучше организовать подготовку к ним читайте в новом обзоре «Московского учителя».